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张珮瑜
33750万字
89097人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽
最新章节:
第521章
家有儿女
(
2024-07-07 03:59:31)
更新时间:
2024-07-07 00:07:20
吴美惠
“那你们之间的约战,要取消吗?”丹妮尔夏普望向路易十四,满
崔惠瑜
教材出版部门成立专门政治把关机构,建强工作队伍和专家队伍,在所编修教材正式送审前,以外聘专家为主,进行专题自查,把好政治关。
蔡孟吉
然而,苏锐却笑了起来,他问道:“怎么,这么不舍得我吗?”
王淳紫
第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8人。
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