��ݸһ����Ʒ

���ڲ���򣡪�����

　　（二）在本学科专业有深入研究、较高的造诣，或是全国知名专家、学术领军人物，有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果，熟悉相关行业发展前沿知识与技术，有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务，新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。

���Ȳ��ڰιۿ���Ƶ

　　第二十二条 教材审核应依据职业院校教材规划以及课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准等国家教学标准要求，对照本办法第三条、十二条的具体要求，对教材的思想性、科学性、适宜性进行全面

77����Ӱ���7����Ӱ���

这一次，他没有再拿那标志性的黑色长矛

��������߹ۿ���Ƶ

信封轻飘飘地落到了苏锐的手中。

�����������һ�߶��������߿���ҳ��

95�ݵ�̹Ͷ�����޹�˾������������

　　有关部门、行业组织和行业职业教育教学指导机构，在国务院教育行政部门统筹下，参与教材规划、编写指导和审核、评价等方面工作，协调本行业领域的资源和专业人才支持教材建设。