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郑家铭
13894万字
64949人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
CUBA全明星
(
2024-09-10 22:43:21)
更新时间:
2024-09-10 20:11:00
王梅海
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空
黄启峰
“那你们之间的约战,要取消吗?”丹妮尔夏普望向路易十四,满眼期待。
胡振宇
第九条 高校教材实行国家、省、学校三级规划制度。各级规划应有效衔接,各有侧重,适应不同层次、不同类型学校人才培养和教学需要。
黄维峰
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。”
孙洁瑄
第十六条 教材审核机构应由相关学科专家、课程专家、教研专家、一线教师等组成。审核人员须符合本办法第十一条(一)(二)(三),第十二条(一)规定的条件,具有较高的政策理论水平,客观公正,作风严谨,并经所在单位党组织审
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